Grégoire Kueny

Sans familles nombreuses pas de vitalité démographique. N'oublions jamais que ce sont les enfants d'aujourd'hui qui paieront les retraites de demain. Pour renouveller les générations le taux doit être de 2,1 enfants par femme. (1,7 actuellement). Pour parvenir à l'équilibre, il faudrait que 15% des femmes aient 4 enfants (afin de compenser celles qui n'en ont pas ou n'en ont qu'un). Actuellement elles ne sont que 8%. Les familles nombreuses sont en diminution. Il est vrai que concilier vie familiale et vie professionnelle est difficile pour une mère de famille nombreuse. (60% d'entre elles sont au foyer). La tâche est lourde et augmente lorsque les enfants sont adolescents. Le niveau de vie baisse avec l'arrivée de chaque enfant supplémentaire (10% pour le premier, 10 % pour le deuxième et de 5 à 10% pour les suivants. Le système de retraite par répartition est injuste, puisque les retraites des célibataires et des ménages sans enfants seront financés par le travail des enfants des parents ayant supporté la charge liée à leur éducation. Ces parents touchant eux-mêmes une retraite moindre si la mère est restée au foyer. Plus alarmant, une femme qui n'a cotisé qu'à 50% pour une carrière professionnelle ne touchera pas une demi-retraite, mais un quart de retraite!

Si l'on ne veut pas voir la disparition des familles nombreuses et supporter les conséquences néfastes de l'hiver démographique, il faut absolument trouver des mesures permettant à ces familles de se constituer et de vivre dignement. Ce rôle a été réalisé par l'intermédiaire des caisses d'allocations familiales. Elles ne jouent qu'imparfaitement leur rôle depuis que l'Etat les gère.

Il nous faut réfléchir, afin de trouver des solutions qui permettent aux familles nombreuses de vivre dignement.

Philippe Meirieu dans une interview du Monde de l'éducation affirme que "...Nous n'avons pas vu à quel point la demande d'éducation des familles, relayée par l'Etat, était massive et imposait de retravailler en profondeur l'école..."(Septembre 2005 p.84).  Les parents demanderaient donc massivement à l'école d'éduquer leurs enfants. Je ne sais pas sur quoi se base Philippe Meirieu pour affirmer cela. Je n'ai personnellement, jamais été consulté à ce sujet, ni les nombreuses familles questionnées à ce sujet que j'ai rencontrées lors de conférences que je donnais sur  les difficultés de l'école et les moyens d'y remédier. La réalité c'est que l'école assure de moins en moins l'intruction et la transmission des connaissances pour effectuer des tâches éducatives. De nombreux parents ont pris la mesure de ce changement d'orientation. Ils ont donc tendance à penser que l'école se charge d'éduquer leurs enfants. Ils agissent en conséquence.

La situation actuelle montre que seule l'éducation donnée par les parents (dès la petite enfance) est réellement efficace. Les enfants aiment naturellement leurs parents et leur font confiance. Ils attendent tout d'eux. Les parents peuvent instaurer dès le plus jeune âge des relations privilégiées avec leurs enfants. Effectuer cette mission d'éducation à leur place c'est les déresponsabiliser. L'école n'a pas les moyens de pallier au manque d'éducation donné par les parents.

Je pense qu'il faut aider les parents à éduquer leurs enfants et leur dire que c'est leur rôle et leur responsabilité. Des enfants éduqués, ayant appris dès le plus jeune âge à respecter les adultes, seront aptes à poursuivre dans de bonnes conditions l'instruction donnée par l'école.